DETECCIÓN DE DIFICULTADES EN LAS TAREAS
Licencia de imagen: Pixabay ¡Hola! LLegamos a la última tarea del bloque 1. En esta entrada voy a tratar de analizar el modo en que las tareas que he descrito en la actividad anterior se vinculan a los estándares de aprendizaje que establece la administración educativa de la CAR, pero quiero hacer un comentario al respecto, y es que en el Currículo de E.I. no existen dichos estándares. Aún así, trataré de elaborarlos tomando como referencia la guía didáctica de la etapa, pero antes quiero resaltar la importancia que tiene la detección temprana de diferentes problemas que pueden derivar en dificultades en el aprendizaje. Señalar además, que los problemas pueden ser también de tipo físico, por ejemplo, problemas de visión. Si estamos alertas ante posibles problemas, antes podremos detectarlos y por supuesto, antes podremos resolverlos, evitando de este modo y en la medida de lo posible futuros problemas de aprendizaje. 1. Recoge la tarea descrita en la ac...